切實把職業(yè)教育擺在更加突出的位置。

　　加快培育大批具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)勞動者和人才。

　　國務(wù)院總理李克強在今年兩會中提出，既要加快世界一流大學(xué)和世界一流學(xué)科建設(shè)，也要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，并再一次強調(diào)工匠精神。這是現(xiàn)代職業(yè)教育自2013年以來第五次被政府工作報告強調(diào)發(fā)展。

　　來自兩會的聲音

　　鐘秉林

　　“每年大批大學(xué)生甚至是研究生畢業(yè)都會遇到就業(yè)難的問題，但是社會到底需不需要這么多的學(xué)術(shù)性人才?這些畢業(yè)生的競爭能力到底夠不夠強?”面對這樣的社會現(xiàn)狀，全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會會長鐘秉林不禁發(fā)出了這樣的擔(dān)憂。

　　朱永新

　　“博士碩士滿街跑，高級技工難尋找。”這是中國教育學(xué)會副會長朱永新常說的一句順口溜。今年兩會，朱永新也重點提交了《關(guān)于大力發(fā)展中職教育助力農(nóng)村脫貧攻堅的提案》。他提出“職業(yè)教育是離農(nóng)村貧困人口和底層打工族距離最近，最能直接提升就業(yè)能力和收入水平的教育類型。”

　　職業(yè)本無貴賤，教育不分高低。然而社會上長期以來對職業(yè)技術(shù)教育似乎都有一種誤解，認(rèn)為職業(yè)技術(shù)學(xué)校是那些學(xué)習(xí)不好的“笨學(xué)生”、“壞學(xué)生”才去讀的地方;招聘會上，如果說誰是職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的，也有點“抬不起頭”的感覺。

　　這種現(xiàn)象不但對職業(yè)技術(shù)教育很不公平，于社會、經(jīng)濟發(fā)展也不利。

　　中國年度最佳雇主調(diào)查報告顯示，技術(shù)型人才短缺已成常態(tài)，很多企業(yè)尤其是技術(shù)導(dǎo)向型的企業(yè)都將面臨招聘難、發(fā)展后勁不足的困擾。被強調(diào)再強調(diào)的工匠精神，如果沒有職業(yè)技術(shù)人員，真的能落到實處嗎?

　　兩會作為我國一年內(nèi)最重要的會議，人民代表將最真實的民生傳遞給政府。面對龐大的高校畢業(yè)生，嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。越來越多人將目光放在了職業(yè)教育上。而國家也順應(yīng)民意大力發(fā)展。相信在國家的大力倡導(dǎo)下，在政府各機關(guān)部門的正確引導(dǎo)下。職業(yè)教育一定會成為快速發(fā)展，形成全新的就業(yè)形勢。沈陽新東方技工學(xué)校應(yīng)國情所需，專注烹飪教育二十九年。大國之需，工匠精神。